การวิจัยในชั้นเรียน (CLASSROOM RESEARCH)
ปัญหานักเรียนให้เพื่อนเขียนการบ้านส่งครูแทน กรณีศึกษานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3.7  โรงเรียนเพชรพิทยาคม
Problems with students asking friends to write homework and send teachers instead,
Case study of Mathayomsuksa 3.7 Petpittayakom School.
---------------------------------------------
นายมิตรสัน  ด้วงธรรม ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ชำนาญการพิเศษ
โรงเรียนเพชรพิทยาคม ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562
 
ที่มาและความสำคัญของปัญหา
          กระบวนการเรียนการสอนในปัจจุบัน มีกระบวนการเรียนการสอนที่หลากหลายแล้วแต่ละบริบทวิชาที่ไม่ว่าจะเป็นวิชาที่เน้นทฤษฎีหรือวิชาที่เน้นการลงมือปฏิบัติ จากกระบวนการเรียนรู้ในชั้นเรียนอาจจะไม่เพียงพอกับการเรียนรู้หรือทำให้เกิดประสบการณ์แบบองค์รวม จึงมีความจำเป็นที่ผู้สอนจะต้องมีการสั่งการบ้านนักเรียนอย่างหลากหลาย
การบ้านหรืองานมอบหมาย หมายถึง งานที่ครูหรืออาจารย์มอบหมายให้นักเรียนหรือนักศึกษาทำให้สำเร็จนอกห้องเรียน การบ้านทั่วไปอาจประกอบด้วย ระยะเวลาให้นักเรียนได้อ่านเพิ่มเติมและแสดงออกผ่านการเขียนหรือการพิมพ์, การแสดงออกถึงทักษะในการแก้ปัญหา, การเขียนโครงงานหรือการฝึกฝนทักษะอื่น ๆ
ในสภาวะปัจจุบันจะเห็นได้ว่านักเรียนมีการบ้านเป็นจำนวนมากจากผู้สอน อาทิเช่น แบบฝึกหัดท้ายหน่วย  ใบงาน เอกสารประกอบการเรียน โครงงาน รายงาน การสืบค้นข้อมูล
วัตถุประสงค์

1. เพื่อศึกษาปัจจัยที่ทำให้นักเรียนให้เพื่อนเขียนการบ้านส่งครู
2. เพื่อศึกษารูปแบบการให้เพื่อนเขียนการบ้านส่งครู

วิธีการศึกษา
จากปัญหาที่พบดังกล่าวสืบทราบว่า เป็นนักเรียนหญิงทำงานให้นักเรียนชายมากกว่า เนื่องจากเป็น
การสร้างความสนใจ ให้ฝ่ายตรงข้ามรักตนเอง เป็นผลให้นักเรียนที่ถูกคนอื่นทำงานให้ทำงานไม่เป็น คิดไม่เป็น และล้มเหลวในการเรียน
แก้ปัญหาและพัฒนาโดยประชุมครูคณะกรรมการระดับห้องเรียน โดยเฉพาะคณะกรรมการฝ่ายการเรียน ตามรูปแบบห้องเรียนสีขาว ให้ช่วยกันสอดส่อง นักเรียนที่ทำงานส่งที่ไม่ใช่ลายมือหรือผลงานตนเองโดย

1. ตั้งกฎข้อบังคับของห้องเรียน อาทิเช่น หากพบพฤติกรรมการให้นักเรียนเขียนการบ้านส่งครูจะ

ลงโทษ นักเรียนที่เป็นเจ้าของงานและทำงานให้ โดยผู้ทำงานให้จะถูกลงโทษมากกว่าและงานจะไม่ประเมินให้คะแนน

1. ประกาศให้นักเรียนทราบทั่วห้องเรียนของนักเรียน
2. บอกผลเสียที่ให้เพื่อนทำงานให้ เป็นการส่งเสริมเพื่อนในทางที่ผิด

ผลการศึกษา
หลังจากนักเรียนได้รับทราบกฎ ข้อบังคับของห้องเรียนแล้ว นักเรียนมีความตระหนักถึงโทษของผู้ที่กระทำความผิด โดยในช่วงเดือนที่สองของการเปิดภาคเรียน พบนักเรียนมีพฤติกรรมดังกล่าวจำนวน 2 ราย โดยนักเรียนได้รับโทษโดยการให้เขียนงานใหม่จำนวน 3 รอบ และให้ทำสาธารณะประโยชน์จำนวน 5 ชั่วโมงและ 3 ชั่วโมง ลดหลั่นกันไป
อภิปรายผล
การศึกษาปัญหานักเรียนให้เพื่อนเขียนการบ้านส่งครูแทน  กรณีศึกษานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3.7  โรงเรียนเพชรพิทยาคม พบว่า หลังจากสอบกลางภาคเรียนถึงช่วงการสอบปลายภาคเรียน ไม่พบนักเรียนที่มีพฤติกรรมการให้เพื่อนเขียนการบ้านส่งครูแทน  
ข้อเสนอแนะ

1. ควรนำผลการศึกษาหรือรูปแบบนี้ไปใช้กับห้องเรียนห้องอื่น  ๆ ในระดับชั้นเดียวกันเพื่อศึกษาการเปรียบเทียบพฤติกรรมดังกล่าว
2. ควรนำควรนำผลการศึกษาหรือรูปแบบนี้ไปใช้กับห้องเรียนอื่นที่ต่างระดับชั้นเพื่อศึกษาพฤติกรรมนักเรียน